Урок вежливости - как Зайчонок Тим должен был попросить ведерко у Зайки Мани; танец «Мы попрыгаем высоко» и упражнение «поем вместе с Ксюшей» (песенка «Раз по полю жук летел»).

Учим звуки животных, учим ритмы (вальс и марш), танец «Улитка и муравей», поделка «Ёжик».

Упражнение «Деревья» (учим дуб, рябину, клен, березу и каштан), маленькая артикуляционная гимнастика, песенка «На поляне мышки, раз, два, три…», подвижное упражнение «бегаем и шагаем под музыку».

На вебинаре поговорим об объектно-ориентированном программировании (ООП) кaк о способе мышлeния, а также рассмотрим практическое применение принципов данной методологии.

Патриотическое воспитание молодёжи и развитие толерантности в молодёжной среде — актуальная тема для современного общества. Учебные заведения всех уровней уделяют огромное внимание формированию социально активной личности гражданина, обладающего чувством национальной гордости, любви к Отечеству, своему народу и готовностью к выполнению конституционных обязанностей.

Формирование нравственной культуры личности - сложный и многогранный процесс, органически связанный с формированием мировоззрения личности.

Почему-то бытует мнение, что мужская красота, гармоничное телосложение и здоровье заключается в накачанной мускулатуре его живота. И это действительно так. Имея слабую поперечную брюшную мышцу, может часто болеть спина, намного чаще случаются травмы позвоночника.

Современная модель образования построена на совместной созидательной деятельности учителя и учащихся. Включить в неё ребят помогают в том числе и облачные технологии - Web 2.0-сервисы. Что такое «web», в принципе, понятно - всё, что связано с Интернетом.

Семейное поведение реализует наиболее фундаментальные потребности личности: потребность в браке, сексуальную потребность и потребность в детях и родительстве. Все они в совокупности характеризуют потребность в семье.

Учебная деятельность - это особая форма активности личности, направленная на усвоение (присвоение) социального опыта познания и преобразования мира, что включает овладение культурными способами внешних предметных и умственных действий.